Состоялось открытое практическое занятие обучающихся группы НИ-23 в рамках проектного практикума «Обучение служением» (преподаватель – Вильбик А.В.). Будущие специалисты в течение семестра работали над социальными заказами, направленными на совершенствование психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ, а также на разработку модели эффективного взаимодействия школы и семьи для формирования у детей базовых национально-духовных ценностей. По итогам работы обучающиеся представили два готовых проекта, каждый из которых имеет не только теоретическую, но и практическую значимость. 

Проект «Театр равных возможностей» направлен на включение детей с особенностями развития в театральную деятельность наравне с нормотипичными сверстниками. Основные задачи – развитие эмоционально-волевой и коммуникативной сфер учащихся, их социальная интеграция и творческая самореализация.  Студентами были разработаны программа внеурочных занятий, сценарии театральных постановок с учетом особенности детей. В рамках данной тематики также были созданы буклеты-памятки для родителей и педагогов.

Второй проект посвящён организации школьного фестиваля, направленного на укрепление межкультурного диалога и формирование духовно-нравственных ценностей. Инициатива предполагает активное вовлечение семей обучающихся в подготовку и проведение мероприятия.  В рамках проекта студенты подготовили подробную программу фестиваля, сценарии концертов, мастер-классов, творческих номеров и викторин; а также систему мотивации для семей, способствующую их активному участию в мероприятии. Фестиваль призван не только познакомить детей с многообразием культур, но и укрепить связь между школой и родителями, создав пространство для совместного творчества. 

В завершение занятия прошла рефлексия в формате «Дерево обратной связи», где студенты проанализировали свою работу – от фундаментальных причин успехов и неудач до конечных результатов и достижений. Обучающиеся отметили, что в ходе разработки проектов смогли углубить свои знания в профессиональной сфере, оценили свои сильные и слабые стороны, а также получили готовые общественно значимые продукты, которые в перспективе могут быть масштабированы и внедрены в образовательную практику. 

Благодарим студентов за проделанную работу и желаем дальнейших успехов в реализации социально ориентированных инициатив!