30 октября в Институте непрерывного педагогического образования в офлайн-формате состоялось мероприятие «Практикум для будущих учителей: современная поэзия в начальной школе». Мероприятие было организовано в рамках Календарного плана воспитательной работы на 2026–2027 учебный год по образовательной программе «Педагогическое образование» (профили «Начальное образование; Иностранный язык») по профессионально-трудовому и профориентационному воспитанию. Ответственным за организацию и проведение выступила заведующий кафедрой дошкольного, начального и специального образования Я.В. Макарчук.

В работе практикума приняли участие 20 студентов 5 курса группы НИ-22. Программа мероприятия была направлена на совершенствование профессиональных компетенций будущих педагогов в области отбора и анализа произведений современной детской поэзии, определения их познавательного и воспитательного потенциала для начальной школы.

В ходе практикума рассматривалась петербургская литературная традиция как культурный и педагогический ресурс: от классических произведений А. С. Пушкина, поэтов Серебряного века до современной детской литературы. Студентам были представлены материалы о творчестве современных петербургских детских поэтов и писателей — Р. В. Нефёдова, С. Д. Булыгинского, О. А. Мальцевой, С. А. Дятлова, Е. Г. Инконы. Были обсуждены тематика и жанровое разнообразие их произведений, художественные особенности (игровое начало, юмор, диалогичность, ясность и доступность), а также воспитательный потенциал: формирование любви к чтению, развитие наблюдательности и речи, эмоциональной отзывчивости, чувства языка и ценностного отношения к родной культуре.

Ценным явилось видеовыступление детского краснодарского и петербургского писателя Романа Нефёдова, который в сентябре 2026 года путешествовал по «местам силы» Республики Хакасия. Писатель поделился со студентами положительными впечатлениями о нашей республике, рассказал будущим педагогам не только о своей деятельности, но и презентовал свои наиболее яркие произведения, углубился в истоки славянского творчества, проанализировав произведение «Колобок». 

Участники отметили практическую значимость мероприятия для будущей педагогической деятельности: представленные материалы могут быть использованы при подготовке уроков литературного чтения, внеурочных занятий и воспитательных бесед в начальной школе. Проведение практикума способствовало углублению представлений студентов о критериях отбора современной детской поэзии и способах её включения в образовательный процесс.