С чего начать написание научной статьи? Какие инструменты в этом могут помочь?

21 января Институтом непрерывного педагогического образования был проведён научно-методологический семинар для преподавателей Минусинского педагогического колледжа им. А. С. Пушкина на тему: "Научная публикация как инструмент профессионального роста педагога".

Мероприятие посетило 25 педагогов Минусинска. На семинаре совместно с Якубенко Дарьей Эдуардовной, заместителем директора ИНПО по научной работе, участники обсудили аспекты публикационной этики, изучили структуру научной публикации, ответили на вопросы от том, можно ли использовать искусственный интеллект при написании научных трудов и как это делать этично и грамотно.
Ефимова Ольга Евгеньевна, методист Центра опережающей профессиональной подготовки ГБПОУ РХ "Хакасский политехнический колледж"; старший преподаватель кафедры ПиПО в рамках семинара провела мастер-класс по формулированию темы научных исследований, благодаря чему каждый участник по окончанию научно-методического семинара определил тему для будущей публикации.

Педагоги колледжа отмечают, что семинар был интересным и достаточно насыщенным: "Важно, что мы не просто послушали лекцию о требованиях к написанию научной публикации, а получили практический опыт и приняли участие в мастер-классе. В рамках мастер-класса потренировались формулировать темы, исправлять ошибки в формулировках и даже увидели интересную форму задания для студентов. Особенно ценными были рекомендации ведущих о том, где можно найти информацию об актуальности научных исследований и как опубликовать свои материалы в научных изданиях."